2023年以来，随县聚焦打通老年教育“最后一公里”,以老年人的需求为出发点和落脚点,坚持有解思维，积极统筹资源，全力推进老年大学项目建设。截至目前，已建设完成乡镇老年学校11所、村（社区）老年大学教学点83个。
　　强基础，搭建老年教育“新平台”。以社区党群服务中心为主阵地，抢抓乡镇“四小”建设的“东风”，在原有老干部活动室的基础上进行改扩建，配备多媒体屏幕、投影仪、音响及相关教学设施，为教学工作的开展提供了有力保障。改扩建后，乡镇老年大学分校总建筑面积达到300平方米以上，村（社区）老年大学教学点总建筑面积达到100平方米以上。同时，按照“先有后优、连点成线、以线带面”的工作思路，高标准规划厉山镇神农社区、澴潭镇、洪山镇温泉村三个“试点”，作为老年人学习活动场所示范点申报省级立项项目，通过串珠成链、连点成片，打造形成具有随县特色的老年大学矩阵。
　　明思路，拓展教育教学“新模式”。坚持“教其所需、授其所益”，开设书法、绘画、舞蹈、音乐、门球、太极剑等适合老年群体的学科基础课程。探索构建学科课堂与第二课堂相结合的教学模式，安居镇老年学校积极打造诗词楹联特色课程，开展“老手牵小手、诗词育新苗”进校园活动，不断丰富孩子们业余生活，激励下一代健康成长；新街镇河源店村教学点开设老兵班，成立老兵宣讲团，排练文艺节目，宣讲红色故事，充分展现老同志“老有所为、老有所乐、红心向党”的良好精神风貌。
　　促提升，整合资源激发“新动力”。坚持“开放融合、共建共享”理念，实行部门联动、阵地联建，依托村（社区）便民服务场所，打造老年人活动阵地。整合乡镇（街道）、村（社区）现有党员活动室、红色驿站、文化广场、农家书屋、日间照料服务中心等现有资源，合理增设老年教育功能，实现阵地共用、资源共享。如安居镇增设四点半课堂、幸福食堂等，成为随县老年学校建设示范。推进师资力量下沉，实施“教学点提需求、老年大学供师资”的“点单”式服务，开展送教进村组、进课堂，实现优质资源共享。积极探索“党建+老年教育+社会治理”模式，以教学点建设为载体，充分发挥老年学员经验优势和群众优势，组建老龄志愿服务队，协助参与基层治理、平安巡查、政策宣讲等，全面激发老年人发挥余热的强大活力。