为进一步推动学校劳动教育的实施与优化，共同营造课程与活动并重的育人环境，随州市季梁学校积极开展“儿童田园实验室”活动。一直以来，为切实把劳动教育落到实处，我校整合优化校内资源，因地制宜开辟、创建了劳动种植基地“儿童田园实验室”，作为进行劳动教育的校内实践基地，为学生们提供了一个亲近田园、探索自然、体验农耕的实践平台，将劳动教育可视化、实践化。

走出课堂，走进菜园，校内劳动实践基地成了鲜活的教材，队员们从课堂走向自然，从单一的课本走向丰富多彩、生动活泼的劳动实践。伴随着金秋十月的微风，我们这块校内的种植园迎来了第一批主人——五年级的全体队员们。在孩子们眼里，蔬菜的根、茎、叶、花、果实、种子都有一个个讲不完的故事，深深地吸引着他们的兴趣。但同学们对于蔬菜的种类、生长的特性、食物链的作用、环境保护、营养价值等的特殊意义等并不了解。通过主题探索，孩子们可以从家长、同伴、书本、网络等多种途径来获得有关蔬菜的知识，并在小组观察、集体交流等活动中，培养学生细致观察、积极探索、相互协助、大胆表达等多方面的能力。

同时，在各种实践和体验活动中，也能够使他们掌握自主学习的方法，形成良好的探索习惯，为其终身发展奠定基础。劳动是生命的底色，也是人获得知识、求得发展的源泉和动力。习近平总书记说过:“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。”

款款秋风拂过，层林尽染，秋意渐浓。各中队辅导员带着各班学生走进种植基地，同学们兴致昂扬，跃跃欲试，各中队辅导员先讲解种植及养护的相关知识，同学们再动手实践，体会理论与实践相结合的活动过程。

此次种植园地各中队种下了丰富的农作物种类，有萝卜、白菜、大葱、芹菜等等，小小菜地上，生命的蓬勃生机得以尽情展现，生命的呵护也在这片菜地上体现得无比精致和细腻。季梁学子在植物的生长中体验劳动带来的收获，感受到劳动让生活更美好。初秋和煦的日光下，菜园里的蔬菜和孩子们共同向阳而生，沐浴着爱和快乐茁壮长大，季梁学子的种植故事，仍在继续……(通讯员:扬娜)