3月3日，2025年全市中小学心理健康教育工作会议召开，总结2024年工作成绩，部署2025年中小学心理健康教育工作目标和重点工作。
　　2024年，我市通过科普宣传用心营造健康教育氛围，家校共育同心构建协同育人格局，队伍建设热心促进教师专业成长，实验推进决心打造标准化标杆校，五育并举爱心激发学生成长活力，心理健康工作取得显著成效。
　　会议部署2025年“五大工程”重点任务：心理健康护航工程，强化家校社医联动，织密学生心理健康防护网；师资队伍提质工程，实施成长计划和教研引领，建强专业教师队伍；监测预警升级工程，完善“四位一体”工作体系，建立“课程-监测-疏导-干预”全链条机制；实验创建扩围工程，依托教联体优势推动农村学校心理健康教育发展；五育协同育人工程创新课程融合模式，构建德智体美劳全面培养体系。
　　会议提出，构建“四维协同”育人格局：空间维度实现校内外、课内外、线上线下全覆盖；时间维度建立“筛查-建档-预警-干预”全周期管理系统；师资维度推进专业化配备、系统化培训、制度化保障；环境维度打造优质课程资源、优化评价体系、建设优美校园生态。